banner_sosh10

Государственное учреждение образования "Средняя школа №10 г. Могилёва"

Вы просматриваете рубрику: Школа молодого учителя

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАССЫЛКИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА УСЫНОВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

34. Методическая рассылка № 9/2015 MR_2015_09 Школьная дезадаптация. Как помочь ребенку 33. Методическая рассылка № 8/2015 MR_2015_08 Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности 32. Методическая рассылка № 7/2015 MR_2015_07 Влияние животных на психику ребенка 31. Методическая рассылка № 6/2015 MR_2015_06 Треугольник Карпмана (защита от манипуляций в общении) 30. Методическая рассылка № 5/2015 MR_2015_05 […]

Читать далее

Программа работы «Школы молодого педагога» на 2015/2016 учебный год

Цель работы: учиться быть учителем. Задачи: • дифференцированно и целенаправленно планировать методическую работу на основе выявленных потенциальных возможностей молодого учителя; • повышать профессиональный уровень педагога с учетом его потребностей, затруднений, достижений; • развивать творческий потенциал молодых педагогов, мотивировать их участие в инновационной деятельности; проследить динамику развития профессиональной деятельности каждого педагога; • повышать продуктивность работы педагога […]

Читать далее

К новому 2015/2016 учебному году

МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования в 2015/2016 учебном году». ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об использовании современных информационных технологий в учреждениях общего среднего образования в […]

Читать далее

Памятка для молодого учителя

1.Приходите в кабинет немного раньше звонка, убедитесь, всё ли готово к уроку, хорошо ли расставлена мебель, чиста ли доска, подготовлены ли ТСО, наглядные пособия. Входите в класс последним. Добивайтесь, чтобы все учащиеся приветствовали Вас организованно. Осмотрите класс, особенно — недисциплинированных ребят. Старайтесь показать учащимся красоту и привлекательность организованного начала урока, стремитесь к тому, чтобы на […]

Читать далее

Легко ли быть молодым учителем…

Учитель — это не профессия, это образ жизни. Нет профессии почетнее, чем профессия учителя, нет труда сложнее и ответственнее, чем его труд. Современный ритм жизни требует от учителя непрерывного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Сегодня, как и во все века, учитель — это не только и не столько хранитель знаний, образец поведения, подражания […]

Читать далее

План работы «Школы молодого учителя» на 2014/2015учебный год (2-й год обучения)

УТВЕРЖДАЮ Директор    государственного учреждения образования «Средняя школа №10 г.Могилёва» ___________А.Н.Гапеев 02.09.2014 № п/п Мероприятия Срок Ответственный 1 2 3 4 1 Диагностика профессиональной компетенции Август Заместитель директора по УР Марушенко С.И. 2 Организация наставничества Август Заместитель директора по УР Марушенко С.И., руководители МО 3 Выбор методической темы для самообразования Сентябрь Заместитель директора по УР Марушенко […]

Читать далее

Памятка для наставника молодого педагога

1. Вместе с начинающим учителем глубоко проанализируйте учебные программы и объяснительные записки к ним. 2. Помочь составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических и лабораторных работ, экскурсий. 3. Оказывать помощь в подготовке к урокам, особенно к первым, к первой встрече с учащимися. Наиболее трудные темы разрабатывать вместе. В своем […]

Читать далее

Рекомендации молодому учителю

Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам. Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником. Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске. Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда […]

Читать далее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации наставничества

1. Цели и задачи наставничества 1.1. Целью наставничества является оказание помощи сотрудникам (молодым специалистам) в их профессиональном становлении. 1.2. Основные задачи наставничества: ускорить процесс обучения основным навыкам профессии; развить способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него задачи по занимаемой должности; адаптироваться к работе в коллективе, усвоить традиции и правила поведения в данном подразделении. 2. […]

Читать далее

Страница 1 из 11